Autoevaluación UNIDADES 1 y 2


APLICA   EN TU TIEMPO LIBRE LAS EVALAUACIONES
QUE CORRESPONDEN A   LOS TEMAS ESTUDIADOS
 
luego los temas que se  indique en la sección deberes: CONTESTA   EN HOJAS    A4    Y     PRESENTA EN TU CARPETA.  
 http://www.100ciaquimica.net/fororg/ejer.htm



Prepara tu examen de química: ingresa al link  y aplica  tu evaluación,  luego coment con  tus compañerops y  maestro  cual es tu cituación.
https://www.daypo.com/test-dinamicos-alquenos-alquinos.html



UNIDAD  EDUCATIVA DEL MILENIO BERNARDO VALDIVIESO
QUIMICA ORGÁNICA
PROFESOR:   Mgs.  Luis  Mosquera Cobos
Loja, 9 de  Octubre de 2017

  

 INGRESA  AL LINK   Y AUTOEVALUARSE   TEMAS HIDROCARBUROS   DEL     1    AL 23,   PROGRESIVAMENTE.(segun temas estudiados)
LUEGO ESTARÁ LISTO PARA EJECUTAR SUS TAREAS Y EXAMEN.

  http://www.100ciaquimica.net/fororg/ejer.htm



 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
 TRABAJOS DEL TEXTO  DEL ESTUDIANTE.
DESARROLLA   LA AUTOEVALUACION.

 SEGUNDO PARCIAL
 1. Páginas  60 y 61  del texto del studiante.deber 8, 
Aplica: 
https://www.daypo.com/test-dinamicos-alquenos-alquinos.html

PRIMER PARCIAL
2.  Páginas 32 y 33 del texto del studiante.
Compuestos  orgánicos y compuestos  inorgánicos

1. Escribe tres diferencias entre compuestos orgánicos y compuestos inorgánicos.

2. Razona: ¿por qué el gas propano no es soluble en agua?

3. Enlista cinco ejemplos de compuestos orgánicos y cinco de compuestos inorgánicos.

4. ¿Por qué los compuestos orgánicos son más  abundantes que los compuestos inorgánicos?


El carbono en la naturaleza

5. ¿En qué formas se encuentra el carbono en la naturaleza?

6. ¿Cómo se define  al carbono amorfo?

7.  ¿Cuáles son sus principales usos?


El ciclo del carbono

Cuadro de texto: Prohibida su reproducciónCuadro de texto: https://goo.gl/60o2h78. Escribe en la imagen las fases del ciclo del carbono











                                                    .

.

9. Enlista cuatro compuestos del  carbo- no, naturales y sintéticos, de uso en  la vida cotidiana.

10. Escribe tres nombres de medicamentos que contengan compuestos orgánicos y escribe  la fórmula del principal  ingre- diente activo.

11.   ¿Por qué el carbono es tan importante para la vida?



Hibridación

12. ¿Qué  es la hibridación?

13. ¿Cuántos tipos  de hibridación existen para el carbono?

14. Dibuja las geometrías de los tipos de hibridación del carbono.

Enlaces

15. ¿Qué  es un enlace covalente?

16. ¿En qué tipo de cadenas se puede encontrar, agrupados, a los compuestos con  carbono?

17.   Enlista  los  grupos  funcionales de  los compuestos orgánicos.

18.  De las siguientes  moléculas identifica  y enumera  la cadena más  larga de car- bonos. En cada caso responde: cuántos carbonos tiene  la cadena más  larga y qué tipo de carbonos son.

—¿Qué tipo de enlace covalente puede formar el carbono?

COMPLETAR   TODAS    LAS PREGUNTAS DEL TEXTO.................................




%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%%%%%%%%
%%%%%%
%%%%
%%%
%%
%
Autoevaluacion:
TABLA PERIODICA
NOMENCLATURA I;II
 https://es.testsworld.net/test-de-quimica-tabla-periodica.html



Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

TRABAJOS PARA RECUPERACION 2018

Imagen
G U ÍA DE E JERC I C IOS DE N OM E N CLAT U R A E N Q U ÍMI CA    Mgs.   Luis Gilber Mosquera Cobos PTOFESOR   UEMBV.MINEDUC   %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%% %%%% //////////////////////////////////////7   TRABAJO DE RECUPERACION PARA QUIENES POR  DIVERSAS CAUSAS  NO  TIENEN  TRABAJO COPERATIVO   O   LECCIÓN.   REALIZAR 5 EJ. DE  CADA  REGLA,  FORMULA SEMIDESARROLLADA E x amina r y e xplica r l a i m po r t anci a d e lo s alcoholes , aldehídos , c e t onas , é t e r e s en l a indu s t r ia , e n l a medicin a y l a vid a dia r i a (sol v en t e s com o l a ac e t ona , e l alcohol, alguno s é t e r e s com o antisé p tic o e n q ui r ó f anos ) as í com o e l peli g r o d e s u e m pleo n o ap r opiad o (incidenci a de l alcoho l e n l a q uímic a ce r eb r al , l a in g e s tió n   d...
Leer más

ÉSTERES. ALDEHIDOS, CETONAS Y ÁCIDO CARBOXÍLICO

Imagen
QUIMICA    ORGÁNICA   Los ésteres proceden de condensar ácidos con alcoholes y se nombran como sales del ácido del que provienen. La nomenclatura IUPAC cambia la terminación -oico del ácido por -oato , terminando con el nombre del grupo alquilo unido al oxígeno. Los esteres son grupos prioritarios frente a aminas, alcoholes, cetonas, aldehídos, nitrilos, amidas y haluros de alcanoilo. Estos grupos se nombran como sustituyentes siendo el éster el grupo funcional. Ácidos carboxílicos y anhídridos tienen prioridad sobre los ésteres, que pasan a nombrarse como sustituyentes ( alcoxicarbonil..... .) Cuando el grupo éster va unido a un ciclo, se nombra el ciclo como cadena principal y se emplea la terminación -carboxilato de alquilo para nombrar el éster.   DEBER INGRESE   http://www.100ciaquimica.net/fororg/ejer.htm  Y APLIQUE SU AUTOEVALUACIÓN, LUEGO ESTRUCTURE SU TAREA DE REFUERZO   observe  el ...
Leer más

QUIMICA 3. BGU. ALCOHOLES, ALDEHIDOS, CETONAS Y ÁCIDOS. REFUERZ, DEBERES

Imagen
////////////////////////////////////// UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO BERNARDO VALDIVIESO ALUMNO/A:   ______________________        Curso 3ro BGU         Paralelo.____                                                   Fecha entrega:   Lunes, 10   de   febrero de 2020.   7H15. En 3ro. B Indicaciones generales: Los trabajos se receptarán firmados y justificados por el representante. Calificación es 2P. se sumará al examen parcial Obligatoria presentación para estudiantes con calificación en examen parcial inferior a 7P. TRABAJO DE RECUPERACIÓN PARA ESTUDIANTES   3ro. BGU. 1.      Escribe las formulas semidesarrolladas y molecular de cada uno de los siguientes aldehídos y cetonas: a) propanal b...
Leer más